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Thèmes : Education nouvelle et société - Vers l'éducation nouvelle

Vers l'Education Nouvelle n°537

Comité de rédaction de VEN - Editions Ceméa

Référence : VEN537
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5,00 € + frais de port
Présentation :

AVANT-PROPOS
"Eduquer à la consommation"

Education numérique de l’école, culture numérique des jeunes
L’utilisation renforcée des TIC à l’école passe, nécessairement, au-delà de la dimension TIC comme outil de formation et d’apprentissage, au-delà des usages scolaires et didactiques, par la prise en compte comme objet d’éducation, de la culture numérique des jeunes. Elle doit intégrer une vision des pratiques culturelles des jeunes dans la société numérique. Il est impératif au regard de l’impact des industries numériques, que l’école, se situe au même niveau, avec une forte ambition sur cette question.

L’éducation aux médias doit être présente tout au long des cursus scolaires et s’inscrire dans un curriculum précis avec les validations correspondantes, porté par plusieurs enseignants dont les documentalistes.

Son approche doit être économique, interculturelle, citoyenne, critique, favoriser l’expression et la création, et s’inscrire dans une éducation à la consommation, une formation aux droits de la communication médiatique.

Au-delà d’une éducation-formation aux médias des enseignants pour préparer les jeunes à occuper les bassins d’emplois de demain, à se familiariser avec les technologies, à s’ouvrir aux contenus étrangers, à générer des contenus nationaux, il faut aller vers une éducation aux médias pour les jeunes qui promeuve leurs droits et développe leur prise d’autonomie et de responsabilité de citoyens. L’accès à la technologie numérique n’étant pas forcément synonyme d’appropriation critique et éducative par ces derniers.

Renforcer les partenariats et mobiliser tous les acteurs est particulièrement nécessaire entre les collectivités locales et l’Etat. C’est une des conditions pour développer la culture numérique de, et, à l’école. La question des parents, de leur rôle, dans l’accompagnement de l’éducation de leurs enfants dans la société numérique est centrale. Notamment des parents et des familles des milieux populaires. Cette action d’une formation culturelle à la société numérique des parents s’inscrit avant tout dans le renforcement d’une formation à la parentalité.

La mobilisation et l’engagement de tous les acteurs du système éducatif et des associations complémentaires de l’école publique est au cœur de cette articulation entre école et environnement de l’école, et elle peut, par la connaissance et l’expérience dans les deux lieux renforcer le développement chez les jeunes de leur implication dans la société numérique. Il est important de lier l’éducation numérique de l’école et la culture numérique des jeunes.

Les Ceméa sont engagés et prêts à renforcer ces coopérations, associations éducatives, industries de contenus et pouvoirs publics, au service de la participation citoyenne active de tous les enfants et les jeunes à la société numérique. ■

Sommaire

EDITORIAL
Un bel anniversaire aux arrières-goûts amers - Jean-François Magnin

ACTUALITE
Soyons riches ! - Serge Guisset

URGENCE
Quelques principes et analyses pour une formation des futurs professeurs - André Sirota

DOSSIER : Eduquer à la consommation
Une évidence qui ne va pas de soi - Bertrand Chanvaroche, Christiant Gautellier
• Questions - Bertrand Chavaroche
• Child empowerment - Valérie-Inès de La Ville, Christiant Gautellier
• Findus congédie les grands-mères - Bernard Umbrecht
• 2009, la crise : quoi de neuf pour les jeunes ? - Christophe Bernès
• Responsabilité sociale d'une PME - Olivier Rampoux
• Pédagogies novatrices - Jean-Pierre Corbeau
• Consommer la culture - Jac Manceau
• Environnement et consommation - Lawrence Guillaume
• Vacances : quel sens au départ ? - Luc Greffier

PROJETS ET PRATIQUES
• L'école expérimentale Freinet de Mons-en-Baroeul - Danielle thorel

HISTOIRE DE L’ EDUCATION NOUVELLE EN FRANCE
• LNE La Nouvelle Education - Laurent Gutierrez

LIRE - VOIR - ENTENDRE
par Serge Guisset, Raphaël Fonfroide, Luc Greffier

Rebonds par Jac Manceau

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01/01/2010 - Francais
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